致力于提升研发企业的持续创新能力

课程简述：

·         很多基层人员认为敏捷不需要管理，觉得敏捷和所谓的“管理”相差太远，所以对即将到来的敏捷热烈拥抱，自组织了嘛，不用管了。很多管理人员认为敏捷只是“压迫”员工的另一种手段而已，他们觉得敏捷不是“快”吗，不管用什么方法，更少的人员投入，更多的功能产出，在限定的时间内就是好的。但他们在团队应用敏捷的过程中发现他们的管理工作量也变大了。

·         可以说基层和管理人员都错了，我们大家只能接受我们希望看到得内容。但究竟什么是敏捷管理？敏捷管理对管理者或团队有何期望？有何挑战？管理3.0会给出一些答案。你准备好面对了吗？

课程目标

·         参与者能够运用管理3.0的理念理解企业的管理阶段与特点

·         了解管理3.0的知识领域方面

·         能够利用课程中所传授的技巧来面对管理过程中的一些挑战

·         第一天

o   上午

§  敏捷管理

·         梅里的故事与中国员工幸福感

·         不同敏捷实践的关键点

·         方法地图练习（15分钟）

·         介绍管理3.0若干方面

§  复杂性理论

·         复杂性理论介绍

·         敏捷具体方法与复杂性理论对应

·         复杂性问题练习（25分钟）

o   下午

§  激励员工

·         激励员工讲解

·         驱动因素排序练习（15分钟）

·         了解员工其他方法讲解

·         艾伦的游戏练习（25分钟）

·         问题讲解

§  赋能团队

·         赋能团队讲解

·         授权扑克练习（25分钟）

·         第二天

o   上午

§  调和约束

·         调和约束讲解

·         三种目标的讲解

·         目标练习（15分钟）

§  培养能力

·         守破离

·         能力建设的7种方式

·         KPI练习（25分钟）

o   下午

§  结构成长

·         非职权领导力

·         一专多能

·         宽泛的职责

·         团队扩展练习（>25分钟）

§  变革管理

·         如何考虑系统、个体、交互、环境？并带入变革

·         改进Backlog练习（25分钟）

§  快速的展现管理3.0的其他内容，应用案例

§  问题解答